題目：有很多大學生發現，大學和單位是兩個世界，單位規章制度跟大學根本不一樣，你怎么看?
　　【答題要點】
　　1.概括提煉話題，給予評價。學生在學校主要負責學習知識，而一旦畢業走入社會，就要運用自己所學的知識創造價值。因此，制度的不同，其實是社會身份的轉變，是價值和目的的轉變造成的差異。
　　2.結合實際，分析原因及意義。(1)原因：沒有規矩，不成方圓。學校制定制度，是為了保證學生攝取知識時的學習效果，通過約束，提升學生的學習成績。單位的制度，是為了保障工作的順利完成，通過制度實現工作目標，創造社會價值。(2)意義：①對我們的工作具有指導性，指導工作的正確開展。②對我們的行為有鞭策性，隨時鞭策大家遵守相關規章。③對工作程序有規范性，有助于實現工作程序規范。
　　3.提出解決措施。(1)深入了解制度。全面掌握制度要求，并積極接受相關制度，理解制度制定的意義。(2)認真遵守制度。按照制度要求完成相關工作任務，為工作目標的達成而積極努力。